育灵童教育集团为了贯彻*的号召，推进学校的校园文化建设，2009年成立了校园文化建设事业部，向全国中小学、幼儿园提供校园文化建设服务。校园文化是一个综合的文化系统，绝不仅仅只是环境包装。我们理解的校园文化建设主要包括四个层次的内容：一是精神文化，包括学校的办学理念、校训、校风、学风等内容；二是行为文化，包括学校的课程特色、教学活动设计、课外活动安排等；三是制度文化，包括学校各种管理制度，如教师队伍管理、教学管理、机构管理等；四是环境文化，包括学校自然环境和人文环境，如校园绿化、校园景观、校徽、校标、楼体、走廊、橱窗、板报等。这四个方面有教育理念的提炼，有教育内容、教育实践的设计，还有教育环境的包装，是内容与形式、内涵与外观、“里子”与“面子”的和谐统一。
      我们所提供的校园文化建设服务主要包括以下部分内容：1、学校办学理念以及文化主题的提炼和提升。从学校已有的教学实践和理论成果出发，提炼出具有鲜明学校特色的教育理念和办学精神，并以此为统摄，对校风、教风、学风、校训、校徽、校标、校歌等加以包装或设计；2、学校课程特色与校园文化活动的设计和规划。立足于学校的实际，为学校研发特色校本课程，为学校特色发展提供规划和实施方案，为学生课外活动、教师进修培训提供设计和内容；3、学校人文环境的规划和设计。从学校的实际需求出发，以学校特有的教育理念为灵魂，以我们的科研优势和**设计团队，为学校量身定制校园文化环境，包括文化雕塑、文化廊、文化墙、校园小景、**教室以及地面、门厅、楼体、指示系统等的系统设计或个案设计。4、学校文化环境的施工和维护。从学校的实际条件出发，以便于学校施工为目的，以我们的**施工团队，为学校校园环境建设提供全程施工服务。
1、理念优势：
育灵童立足于自身的科研优势，为全国各地学校提炼核心的价值观念，提升学校现有的理念体系。
2、设计优势：
育灵童校园文化设计团队是学校环境文化**设计机构，是学校视觉传达体系方面的*。
3、施工优势：
**化的施工队伍和完善的项目实施管理制度及施工经验**了各学校校园文化建设工程的**、安全、*完成。
4、服务优势：
我们拥有一支细致、贴心、周到的服务团队，从学校的需要和项目内容出发，对校园文化建设进行*的服务，包括及时通讯、项目申报、后期跟进等。